Agua potable llegará a 54 escuelas de Cundinamarca

Se puso en marcha el programa Agua Vida y Saber que garantizará condiciones de acceso al agua potable en 54 instituciones educativas de este departamento, disminuyendo los índices de morbilidad y mortalidad infantil y demás riesgos asociados a la calidad del agua.


“Este programa lo adelantamos porque las condiciones de agua potable en los diferentes municipios es el determinante social que más afecta la salud, ya que no tener agua potable conlleva a que nos enfermemos; por este motivo con este programa vamos a beneficiar a 54 escuelas que posean los mayores índices de necesidades básicas insatisfechas”, manifestó el mandatario cundinamarqués

El programa se desarrollará en 54 Instituciones Educativas Departamentales rurales de municipios del departamento con los mayores índices de morbilidad y mortalidad infantil, necesidades básicas insatisfechas (NBI) y que posean otras características que les hagan vulnerables, como difícil acceso a agua potable, riesgo alto de calidad de agua para consumo humano, entre otras características.

La administración departamental está dotando a cada institución educativa beneficiaria con una planta de tratamiento agua que posee sus tanques de almacenamiento con capacidad de 500 litros, y capacidad de tratamiento de 60 litros por hora, para potabilizar el agua que llega a la cocina y al punto bebedero instalado para el consumo de los estudiantes.

Para asegurar el adecuado funcionamiento y apropiación del programa y sobre todo del sistema de tratamiento y almacenamiento, se hace acompañamiento social y técnico a las escuelas, con el propósito de incentivar los mecanismos que permitan la sostenibilidad del programa.

Para el desarrollo del programa se apoya en grupos de personas que hacen las veces de Promotores del Agua, conformados por miembros de las comunidades, administraciones locales y espacialmente de profesores y alumnos de las instituciones educativas de los municipios beneficiarios, quienes a su vez se encargan de replicar el programa, hacerle seguimiento para garantizar su adecuada realización y asegurar su sostenibilidad, dejando de esta manera la capacidad instalada en las comunidades receptoras y promotoras de las mejoras y propuestas establecidas por el Programa.

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