Jornada de sensibilización por la infancia, la adolescencia, y la juventud
Niños, niñas, jóvenes y adolescentes, en compañía de las autoridades municipales, padres de familia y cuerpo docente de las instituciones educativas oficiales de 12 municipios de Cundinamarca, alzaron su voz para exponer sus derechos e identificar las alertas de los territorios que deben ser intervenidos para mejorar la calidad de vida de los pobladores.
Con los protagonistas de la estrategia “Yo, ciudadano”, se recogió información importante para la Rendición de Cuentas de Primera Infancia, Adolescencia y Juventud (periodo 2011-2015), que realizará la Gobernación de Cundinamarca. Esta estrategia pedagógica fue seleccionada por el Departamento Administrativo de la Función Pública como ejemplo en el país.
Durante dos días, los municipios de Albán, Sasaima, Villeta, Vergara, La Vega, Nimaima, Útica, Quebradanegra, La Peña, Supatá, Nocaima y San Francisco, con el apoyo de funcionarios de la Secretaría de Educación y dinamizadores del Instituto para la Recreación y el Deporte de Cundinamarca (Indeportes), se unieron para participar activamente en una jornada de juego, diálogo y debate.
Cristian Rico, un joven del municipio de Vergara, considera interesante que el departamento conozca las fortalezas e insuficiencias de su municipio, a través del juego y dinámicas de grupo. “Estas actividades nos permiten opinar tranquilamente sobre lo que pasa, lo que necesitamos y cómo podemos ayudar a fortalecer nuestros territorios”, señaló.
Por su parte, los padres de familia y madres gestantes del grupo de infantes, insistieron en que uno de los puntos importantes de esta rendición debe ser la mejora de los servicios de salud, para que sus hijos puedan tener una mejor calidad de vida en el futuro.
La secretaria de Educación, Piedad Caballero, señaló que para el gobierno departamental, siempre han sido prioridad los niños, niñas, jóvenes y adolescentes, dado que desde sus opiniones se puede obtener importantes aportes que contribuirán a optimizar su futuro.
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